● Actividades:
1) Luego de escuchar la poesía hablamos sobre por qué piensan que los nombres son parte de nuestra identidad.
2) Les contamos a los niños y niñas que la identidad está constituida por varios rasgos, tanto internos como externos. Que nuestra familia, nuestro país, lo que sentimos y lo que nos gusta forma parte de nuestra identidad.
3) Los niños y niñas pueden averiguar por qué les pusieron ese nombre o sino lo pueden averiguar, podemos averiguar que significa el nombre.
4) Realizamos una actividad donde escribimos cosas que forman parte de nuestra identidad y nos dibujamos a nosotros mismos.