Video del Cuento: https://youtu.be/wxozI6n7Nyk
● Actividades:
- Después de escuchar el cuento:
¿Por qué la pulga salta a una rama fuerte?
¿En cuantos animales trata de viajar la pulga? ¿Cuáles son?
¿Qué palabras que dice la pulga nos resultan desconocidas?
¿Quién es el autor del cuento? ¿Han escuchado ya cuentos de este autor?
- Completá las siguientes oraciones:
Si yo fuera la pulga me gustaría viajar en_____________________________, porque________________________________________________________.
La pulga se baja de los animales porque piensa que_____________________________________________.
- Marcá con una X la opción correcta:
¿Cuál es el conflicto del cuento?
1- La pulga es muy pesada.
2- La pulga no encuentra el animal adecuado para viajar.
3- Los animales no quieren llevar de viaje a la pulga.
- La historia continúa. Imaginen que es lo que ve la pulga en su viaje en paloma y escriban en el pizarrón o en el cuaderno una lluvia de ideas. En base a esas ideas escriban una breve historia sobre el viaje de la pulga en paloma.
● Actividades para trabajar la CA, CE, CI, CO, CU, QUE, QUI:
![Cuento con ogro y princesa 🤢👸 - Ricardo Mariño - [Prácticas del Lenguaje]](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_uYx3jeAHAdVTAw6DmZNHVvPoi36Px8ELjT0_KCksqqa8mZX4CE9jnmCSM3jCWXb_Z2HqEKAlkpYzP4oGnY6UPhqaXUUwKqzhvZH5Dqe9gXcZSL9A=w300-h168-n-k-no-nu)